{"id":1675,"date":"2024-02-27T15:12:30","date_gmt":"2024-02-27T18:12:30","guid":{"rendered":"https:\/\/participativa.sites.ufsc.br\/site\/?page_id=1675"},"modified":"2025-08-10T16:34:59","modified_gmt":"2025-08-10T19:34:59","slug":"projeto-piloto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/participativa.sites.ufsc.br\/site\/projeto-piloto\/","title":{"rendered":"projeto piloto"},"content":{"rendered":"\n
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PROJETO PILOTO<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Aplica\u00e7\u00e3o do M\u00e9todo Particip[ATIVA] no Morro do Quilombo, Florian\u00f3polis<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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FLORIAN\u00d3POLIS<\/p>\n\n\n\n

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ITACORUBI<\/p>\n\n\n\n

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MORRO DO QUILOMBO<\/p>\n\n\n\n

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o morro do quilombo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

O Morro do Quilombo \u00e9 uma comunidade situada no bairro do Itacorubi em Florian\u00f3polis, cujo crescimento populacional das \u00faltimas d\u00e9cadas deve-se, majoritariamente, aos avan\u00e7os da regi\u00e3o central do Itacorubi. Esse crescimento foi impulsionado pela instala\u00e7\u00e3o do campus da UFSC e da UDESC durante a d\u00e9cada de 60. A partir dos anos 70, o Morro do Quilombo come\u00e7ou a aumentar sua densidade populacional.
Parte das ruas da comunidade foram regularizadas at\u00e9 1990. Sendo assim, criou-se uma n\u00edtida divis\u00e3o entre moradores pr\u00e9 e p\u00f3s esse per\u00edodo. Os mais antigos possuem casas de alvenaria e terrenos demarcados, enquanto os mais recentes ocupam \u00e1reas verdes com constru\u00e7\u00f5es irregulares, em terrenos de encosta e situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade (SPINELLI<\/a>, 2022).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

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O terreno e as problem\u00e1ticas iniciais<\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
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Em verde, \u00c1rea Verde de Lazer; em vermelho, \u00c1rea Comunit\u00e1ria Institucional. O azul representa a \u00c1rea de Preserva\u00e7\u00e3o Ambiental formada pelos cursos d’\u00e1gua existentes.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Representantes da comunidade do Morro do Quilombo entraram em contato com o AMA (Ateli\u00ea Modelo de Arquitetura) para discutir em conjunto solu\u00e7\u00f5es para um terreno p\u00fablico subutilizado dentro da comunidade (classificados no Plano Diretor Municipal como ACI (\u00c1rea Comunit\u00e1ria Institucional) e AVL (\u00c1rea Verde de Lazer). Considerando o car\u00e1ter participativo desta demanda, a equipe do LAPAM uniu-se ao AMA para desenvolver o projeto. Em reuni\u00f5es preliminares com representantes da comunidade do Morro do Quilombo, a equipe do projeto tomou conhecimento de que faltam vagas para atendimento de crian\u00e7as na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e em contra turno escolar. Do mesmo modo, a comunidade n\u00e3o possui estrutura pr\u00f3pria para encontros comunit\u00e1rios, tampouco espa\u00e7os livres de lazer qualificados. <\/p>\n<\/section>\n\n\n\n

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aplica\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo particip[ATIVA]<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n
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1\u00b0 mOMENTO: DESCOBERTA<\/h2>\n\n\n\n
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etapa 1: reconhecimento<\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
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A\u00e7\u00e3o 1.1<\/summary>\n

Identificou-se a rede m\u00ednima de apoio, com visitas das lideran\u00e7as \u00e0 sede do AMA e visitas da equipe de trabalho \u00e0 comunidade.<\/p>\n\n\n\n


Instrumentos utilizados: Informante-Chave; Bola de Neve; Conversas informais<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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A\u00e7\u00e3o 1.2<\/summary>\n

Conheceu-se a regi\u00e3o em 3 visitas diferentes, durante 2022 e 2023. Durante a caminhada pelo bairro, foram feitas anota\u00e7\u00f5es em mapa impresso e o grupo foi acompanhado pelos moradores da comunidade.<\/p>\n\n\n\n


Instrumentos utilizados: Percep\u00e7\u00e3o ambiental georreferenciada, Walking Tours, Di\u00e1rio de Campo.<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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A\u00e7\u00e3o 1.3<\/summary>\n

A comunidade carece de espa\u00e7os apropriados para os encontros participativos. Logo, quando realizam reuni\u00f5es, costumam utilizar o espa\u00e7o da igreja, alguma garagem residencial e, em alguns casos, o sal\u00e3o da Associa\u00e7\u00e3o de Moradores do Itacorubi, na parte baixa do bairro.<\/p>\n\n\n\n


Instrumentos utilizados: Conversas Informais.<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

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etapa 2: aproxima\u00e7\u00e3o<\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n

primeiro contato com a rede mais ampla de pessoas interessadas em a\u00e7\u00f5es colaborativas.<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00e3o 2.1: evento de sensibiliza\u00e7\u00e3o, motiva\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de v\u00ednculo com a comunidade<\/summary>\n

Com o objetivo de sensibilizar, motivar e criar v\u00ednculos por meio de experi\u00eancias positivas, a equipe optou por realizar um piquenique de integra\u00e7\u00e3o na principal pra\u00e7a da comunidade. Com foco nas crian\u00e7as, o evento contou com m\u00fasica, oficina de argila, pula-pula, pintura facial, escultura de bal\u00e3o, pintura com tinta e l\u00e1pis de colorir. Durante o evento, apresentaram-se os objetivos de realizar um planejamento participativo a todos os adultos que aproximavam-se para participar ou acompanhar as crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n


Instrumentos utilizados: Conversas Informais, Redes Sociais.<\/p>\n<\/details>\n\n\n

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A\u00e7\u00e3o 2.2<\/summary>\n

Avaliar o interesse da comunidade em participar de a\u00e7\u00f5es colaborativas.<\/p>\n\n\n\n


Instrumentos utilizados: <\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

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A\u00e7\u00e3o 2.3<\/summary>\n

Convite para participa\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00e3o colaborativa.<\/p>\n\n\n\n


Instrumentos utilizados: <\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dificuldades encontradas no Primeiro Momento:<\/summary>\n