{"id":1671,"date":"2024-02-27T15:11:38","date_gmt":"2024-02-27T18:11:38","guid":{"rendered":"https:\/\/participativa.sites.ufsc.br\/site\/?page_id=1671"},"modified":"2024-07-06T19:10:19","modified_gmt":"2024-07-06T22:10:19","slug":"metodo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/participativa.sites.ufsc.br\/site\/metodo\/","title":{"rendered":"m\u00e9todo"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"\"
\n
\n
\n

m\u00c9TODO particip[aTIVA]<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n

Particip[ATIVA]<\/strong> \u00e9 uma abordagem estruturada para o planejamento participativo. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Ela foi desenvolvida atrav\u00e9s de uma metodologia dividida em duas etapas: primeiro, uma revis\u00e3o abrangente de literatura sobre processos participativos e suas avalia\u00e7\u00f5es, seguida por oficinas de discuss\u00e3o. A revis\u00e3o de literatura identificou m\u00e9todos e ferramentas utilizadas, al\u00e9m de problem\u00e1ticas e potencialidades desses processos.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Com base nesses resultados, prop\u00f5e-se este modelo conceitual participativo<\/strong>, que busca mitigar dificuldades e potencializar os benef\u00edcios da pr\u00e1tica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n

momentos do m\u00e9todo<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n

A estrutura deste m\u00e9todo de planejamento participativo apresenta uma organiza\u00e7\u00e3o em: momentos<\/strong> > que articulam-se em etapas<\/strong> > que desdobram-se em a\u00e7\u00f5es<\/strong>. E, por fim, cada a\u00e7\u00e3o efetiva-se pela aplica\u00e7\u00e3o de determinados instrumentos.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
1. descoberta<\/a><\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Compreens\u00e3o da realidade da comunidade antes de agir, requerendo uma abordagem pessoal para integrar a comunidade e entender suas din\u00e2micas locais.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
2. experimenta\u00e7\u00e3o<\/a><\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Afirma\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o. Visa entender as demandas da comunidade, identificar e propor a interven\u00e7\u00e3o final, tendo a equipe t\u00e9cnica como facilitadora.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
3. transforma\u00e7\u00e3o<\/a><\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Execu\u00e7\u00e3o da proposta e avalia\u00e7\u00e3o da comunidade sobre a experi\u00eancia e o produto final. Destaca-se a import\u00e2ncia da reflex\u00e3o p\u00f3s-processo para fortalecer a pr\u00e1tica participativa.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

\n

1\u00b0 momento: descoberta<\/h2>\n\n\n\n
\n

etapa 1: reconhecimento<\/h3>\n\n\n\n

da \u00e1rea pelos facilitadores.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
<\/span>\"\"
\n

Identificar a rede m\u00ednima de apoio incluindo lideran\u00e7as comunit\u00e1rias e pessoas interessadas em a\u00e7\u00f5es colaborativas.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

a\u00e7\u00e3o 1.1<\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Instrumentos: Bola de Neve<\/a>, Informante-Chave<\/a>, Redes Sociais<\/a>, Conversas Informais<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/span>\"\"
\n

Conhecer o bairro.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

a\u00e7\u00e3o 1.2<\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Instrumentos: Percep\u00e7\u00e3o Ambiental Georreferenciada<\/a>, Walking Tours<\/a>, Mapeamento Digital Online<\/a>, Di\u00e1rio de campo<\/a>, Narrativa Digital<\/a>, Narrativa Orais<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/span>\"\"
\n

Identificar e selecionar locais adequados para os encontros participativos.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

a\u00e7\u00e3o 1.3<\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Instrumentos: Conversas Informais<\/a>, Vota\u00e7\u00e3o<\/a>, Redes Sociais<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

etapa 2: aproxima\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n

primeiro contato com a rede mais ampla de pessoas interessadas em a\u00e7\u00f5es colaborativas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
<\/span>\"\"
\n

Sensibilizar e motivar por meio de experi\u00eancias positivas no bairro.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

a\u00e7\u00e3o 2.1<\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Instrumentos: Autobiografia<\/a>, Conversas Informais<\/a>, Redes Sociais<\/a>, Narrativas orais<\/a>, Narrativas digitais<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/span>\"\"
\n

Avaliar o interesse da comunidade em participar de a\u00e7\u00f5es colaborativas.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

a\u00e7\u00e3o 2.2<\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Instrumentos: Question\u00e1rios<\/a>, Entrevista<\/a>, Rodas de conversa<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/span>\"\"
\n

Convite para participa\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00e3o colaborativa.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

a\u00e7\u00e3o 2.3<\/h5>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Instrumentos: Redes sociais<\/a>, Bola de neve<\/a>, Panfletagem<\/a>, An\u00fancios<\/a>, Conversas Informais<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Dificuldades encontradas:<\/summary>\n
Durante a etapa 2:<\/summary>\n